Estudio de la vinculación y de la rabia en adolescentes institucionalizados en el área del puerto

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Jose Maria Correia Ferronha

Resumo

Los autores estudiaron el nivel de rabia en 33 adolescentes institucionalizados en los establecimientos que acogen a los jóvenes en riesgo, e incluso el tipo de apego que tienen. Este estudio tiene como objetivo comprender mejor a los jóvenes para poner en práctica estrategias de intervención para mejorar el comportamiento social de los jóvenes en riesgo, su integración en las instituciones y la necesidad de medidas especiales de educación. Se utilizaron para esta einvestigación dos instrumentos ya evaluados, para adolescentes portugueses y estos son: el inventario trazo de expresión de la rabia, que proporciona medidas precisas de la experiencia y la expresión de la rabia (STAXI), y el inventário de apego en la adolescencia  a los padres y a los amigos- IPPA ( Armsden y Greenberg, 1987; versión en Inglés: versión portuguesa de Lucía Neves, 1995). Los resultados obtenidos en el STAXI se compararon con los resultados obtenidos por Ana Pais en la obra de su maestrado en 2000, con una población de 552 adolescentes, distribuido por ambos sexos. Esto nos   permitió identificar estas variables del STAXI,  en los jóvenes institucionalizados, valores  en promedio más altos y, por otra parte, confirmar que el apego a los padres y a los amigos es estadísticamente diferente con valores más altos de apego  inseguro a los padres  y a los amigos de los adolescentes institucionalizados, que en la población de adolescentes no institucionalizads.

 

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Como Citar
Correia Ferronha, J. M. (2016). Estudio de la vinculación y de la rabia en adolescentes institucionalizados en el área del puerto. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(1), 161–172. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.203
Secção
Artículos
Biografia Autor

Jose Maria Correia Ferronha, Universidade Lusofona do Porto

Psiquiatra  Professor auxiliar Psicopedagogia

Referências

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