Realidade social: da comunicação aos comportamentos
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Resumo
As Ciências Sociais há muito que vêm dissertando acerca da construção e partilha da realidade social, envolta uma implexa teia de sentido, onde os sujeitos se cruzam e identificam.
A partir das teorias da identidade social e das representações sociais tivemos como objetivo fulcral compreender o comportamento humano resultante da perceção que cada indivíduo faz de uma dita realidade transmitida por signos, significantes linguísticos e significados singulares e idiossincráticos, sob qualquer forma de comunicação.
Sob a observância de uma metodologia que respeita os princípios da interpretação e da hermenêutica o presente artigo tem como principal objetivo apresentar uma reflexão crítica sobre o mundo social construído pela linguagem que, não tendo limites em si mesma, facilmente se alia a instâncias de subjetividade, processos metafóricos, mimetismo antropofágico ou surge ancorada a novos centros de gravidade intelectual de poder opaco, estribado da desconstrução simbólica onde tudo quanto resta é ruído.
Conclui-se que o modo pelo qual cada indivíduo pensa a realidade, através da atribuição de sentido à comunicação que perceciona, tem repercussões na sua vida em sociedade através dos comportamentos que adota, prejudicados se percebida uma linguagem ou atos abusivos da sua confiança. As características individuais podem ter um efeito atenuante, porém não invalidam a relevância do sentido da mensagem, bem como o contexto em que ocorre.
Downloads
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato bajo los siguientes términos: —se debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante (Atribución); — no se puede hacer uso del material con propósitos comerciales (No Comercial); — si se remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuirse el material modificado (Sin Derivadas).
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Referências
Allport, G. (1985). The historical background of social psychology. In G. Lindzey & E. Aronson (Eds.), Handbook of social psychology (3rd ed., Vol. I, 1-46). New York. Random House.
Alves, M. P. (2005). Breves notas sobre o perigo da falência da realidade. Resensio. Disponível em http://bocc.ubi.pt/pag/alves-marta-falencia-realidade.pdf.
Bonomo, M., Trindade, Z., Souza, L., & Coutinho, S. (2008). Representações sociais e identidade em
grupos de mulheres ciganas e rurais. Psicologia, 22(1), 153-181. Disponível em h t t p : / / w w w. s c i e l o .me c . p t / s c i e l o . p h p ? s c r i p t = s c i _ a r t t e x t & p i d = S 0 8 7 4 -
&lng=pt&tlng=pt.
Breakwell, G.M. (1993). Social Representations and Social Identity. Papers on Social
Casas, F. (2005). Desafios atuais da Psicologia na intervenção social. Psicologia & Sociedade, 17 (2), 42-49.
Correia, R. & Mainardes, E. W. (2010). O desenvolvimento do contrato psicológico orientado para desempenhos de elevado rendimento. PSICO, 41 (2), 266-277.
Coutinho, C. P. (2011). Metodologias de investigação em ciências sociais e humanas: Teoria e prática. Coimbra: Almedina.
Cunha, M. P., Rego, A., Cunha, R. C., & Cabral-Cardoso, C. (2007). Manual de comportamento organizacional e gestão (6 ed.). Lisboa: Editora RH.
Durán, C. N. (2000). Uma aproximação à educação para a cidadania na Europa na última década. Revista Nação e Defesa, 93(2ª série), 63-88.
Espindola, P. M. (2012). A fenomenologia de Alfred Schutz: uma contribuição histórica. Trama Interdisciplinar, 3(1), 157-171.
Ferreira, J. M. C., Neves, J., & Caetano, A. (2001). Manual de psicossociologia das organizações. Lisboa: McGraw-Hill.
Fortin, M. (2009). O processo de investigação: Da concepção à realização. Loures: Lusociência.
Gleitman, H. (1999). Psicologia (4 ed.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
Guest, D. E. (2004). The psychology of the employment relationship: An analysis based on the psychological contract. Applied Psychology: An International Review, 53(4), 541-555.
Leyens, J-P. & Yzerbyt, V. (1999). Psicologia social. Lisboa. Edições 70.
Martínez-Silveira, M. & Oddone, N. (2007). Necessidades e comportamento informacional: conceituação e modelos. Ciência e Informação, 36(2), 118-127.
Martins, C. B.(2013). Em defesa do conceito de sociedade. Revista Brasileira de Ciências Sociais, 28(82), 229-234.
Mattos, M. C., & Goulart, I. B. (2012). Da possibilidade de uma GIC ampla: Reflexões iniciais entre a ciência da informação e a psicologia social. Perspectivas em Gestão & Conhecimento, 2(2), 65-81.
Massimi, Marina. (1994). O processo psicológico de conhecimento da realidade social, no Brasil do século XVI: caminha e piloto anônimo. Temas em Psicologia, 2(3), 109-121
Monteiro, A. C., Caetano, J., Marques, H., & Lourenço, J. (2012). Fundamentos de comunicação (2 ed.). Lisboa. Edições Sílabo.
Moscovici, S. (1978). A representação social da psicanálise. Rio de Janeiro. Zahar.
Paraíso, I. (2012). Política de austeridad y contrato psicológico en la Administración Pública. (Tese de doutoramento), Departamento Psicología y Antropologia : Universidade de Extremadura, Badajoz.
Robbins, S. P. (2004). Fundamentos do comportamento organizacional (7 ed.). São Paulo. Pearson Prentice Hall.
Santos, A. C. O. (2014). Comunicação e pensamento crítico. Revista Tecer, 7(12), 67-73.
Schermerhorn, J. R., Hunt, J. G., & Osborn, R. N. (2001). Fundamentos de comportamento organizacional (2 ed.). Porto Alegre: Bookman.
Sequeira, J. (2007). Desenvolvimento pessoal (5 ed.). Lisboa: Monitor.
Soto, E., & Marras, J. P. (2002). Comportamiento organizacional: Impacto de las emociones. São Paulo: Pioneira Thomson Learning.
Stern, w. (1971). Psicologia geral. Lisboa. Fundação Calouste Gulbenkian.
Stewart, D. K. (1972). A psicologia da comunicação. São Paulo. Forense.
Tajfel, H. (1982). Grupos humanos e categorias sociais I. Lisboa. Livros Horizonte.
Tedeschi, J. T. & Lindskold, S. (1976). Social psychology: Interdependence, interaction and influence. New York. Wiley.
Vala, J., & Monteiro, M. B. (2013). Psicologia Social (9 ed.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
Vilela, R. A. T., & Noack-Napoles, J. (2010). Hermenêutica Objetiva e sua apropriação na pesquisa empírica da educação. Linhas Críticas, 16(31), 305-326.
Watzlawick, P., Beavin, J. H., & Jackson, D. D. (1967). Pragmática da comunicação humana. Um estudo dos padrões, patologias e paradoxos da interação. São Paulo. Editora Cultrix.
WILSON, T. D. (1981) On user studies and information needs. Journal of Documentation, 31(1), 3- 15, 1981.
Wilson, T. D. (2005). Evolution in information behavior modelling: Wilson’s model. In K. E. Fisher, S. Erdelez & L. McKechnie (Eds.). Theories of information behavior, 31-36.