Resiliencia en adolescentes víctimas de violencia escolar

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Claudia Verónica Márquez González
Julio César Verdugo Lucero
Leticia Villarreal Caballero
Roberto Montes Delgado
Silvia Sigales Ruiz

Аннотация

Se analizó la relación entre las disposiciones resilientes y las situaciones de  victimización en adolescentes mexicanos; 444 hombres (55.6%) y 354 mujeres (44.4%), estudiantes de secundaria, con edades entre los 11 y 17 años (Media=13.34; D.T.=.961). Se aplicó un cuestionario, para medir las disposiciones resilientes y otro para medir las situaciones de victimización. Los resultados muestran que los hombres son más víctimas de agresión física y daños a la propiedad, mientras que, las mujeres son más víctimas de agresión verbal y exclusión social. Además, las mujeres se perciben más resilientes que los hombres en varias de las dimensiones de esta variable. Por último, se identificó una correlación negativa y altamente significativa entre situaciones de victimización global y resiliencia global, actitud positiva y autoeficacia. Los resultados parecen asociarse a los roles de género asignados culturalmente; asimismo, se destaca la importancia de las capacidades resilientes ante situaciones de violencia escolar.

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Márquez González, C. V., Verdugo Lucero, J. C., Villarreal Caballero, L., Montes Delgado, R., & Sigales Ruiz, S. (2016). Resiliencia en adolescentes víctimas de violencia escolar. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(2), 485–498. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2016.n2.v1.267
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Artículos
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Claudia Verónica Márquez González, Universidad de Colima

Profesora-Investigadora de Tiempo Completo Titular A

Facultad de Psicología

Julio César Verdugo Lucero, Universidad de Colima

Profesor-Investigador de Tiempo Completo

Facultad de Psicología

Leticia Villarreal Caballero, Universidad de Colima

Profesora-Investigadora de Tiempo Completo

Facultad de Psicología

Roberto Montes Delgado, Universidad de Colima

Profesor-Investigador de Tiempo Completo

Facultad de Psicología

Silvia Sigales Ruiz, Universidad de Colima

Profesora-Investigadora de Tiempo Completo

Facultad de Psicología

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