Validation of the instrument asking doubts after diagnosis of down syndrome
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Abstract
This is a qualitative, exploratory, descriptive, and cross-sectional research with the objective of developing and validating an instrument for identifying parents’ doubts after a diagnosis of Down syndrome (T21). For this work, it is proposed to present the peer validation process of an instrument built to meet the research objective. An evaluation was carried out by five professionals, highly qualified in the proposed topic, in related and complementary areas, university professors with extensive experience. The questionnaire was evaluated for its scope, consistency, relevance of the questions and relationship with the expected results. Initially the instrument was composed of three blocks, after the validation process it now has ten. Each block corresponds to a different subject, such as 1- Diagnosis; 2- Down syndrome; 3- emotional aspects; 4- Future; 5- Autonomy; 6- Health; 7- Development; Parental educational practices; 9-Food and 10-Rights. Initially there were 24 questions and, after
the evaluation, there were 93. The KoboToolBox virtual platform was used, it is a software that allows data collection with a smartphone and automatic tabulation in different formats. Furthermore, the software facilitates the online collection process. The richness of this peer validation process was the broadening of the perspective on the same construct based on the experience of different professionals who in some way contributed to the instrument under construction.
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