Bibliographic review of death and duel in the childhood education stage
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Abstract
The objective of this bibliographic review is to quantify publications with educational character, in the period 2000-2013, related to death and mourning during pre-school education. For the implementation of this longitudinal and retrospective study, 87 papers were selected by means of manual literature review, electronic research using search engines and databases, and library searching. The results obtained in relation to this bibliometric analysis have shown that there is a “significant” number of available documents.
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