Intervenção em estimulação multissensorial e snoezelen

Contenido principal del artículo

M. Fátima Martins Simões Paulo
J. Inmaculada Sánchez Casado

Resumen

A intervenção em estimulação multissensorial e Snoezelen, além de ser utilizada como promotora de relaxamento e lazer com as crianças, é também usada noutras idades e tem um grande impacto na qualidade de vida de quem as vivencia. Durante o período de confinamento, devido ao Covid-19 nos meses de janeiro, fevereiro e março, como docente de educação especial a minha intervenção foi ao nível da terapia multissensorial Snoezelen com um aluno que sofre de Perturbação do Espectro do Autismo. A Perturbação do Espectro do Autismo (PEA) é uma perturbação do neurodesenvolvimento que se caracteriza por dificuldades na comunicação e interação social, associadas a comportamentos repetitivos. Esta técnica usa ainda vários materiais para efeitos terapêuticos e pedagógicos que tem grande importância e benefícios ao nível da intervenção da educação especial e noutros contextos da escola inclusiva.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Martins Simões Paulo, M. F., & Sánchez Casado, J. I. (2021). Intervenção em estimulação multissensorial e snoezelen. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 2(1), 23–34. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v2.2135
Sección
Artículos

Citas

Filipe, C.N. (2012) Autismo: conceitos, mitos e preconceitos. Lisboa: Verbo.

Hewitt (2010) Compreender o Autismo- Estratégias para alunos com Autismo nas escolas regulares (J. Almeida, Trad.). Porto: Porto Editora.

Lima, C. B. (coord.) (2012) Perturbação do Espectro do Autismo: Manual prático de intervenção. Lisboa: Lidel Edições Técnicas

Lima C.B (2015) Perturbações do neurodesenvolvimento: Manual de orientações Dagnósticas e Estratégias de Intervenção. Lisboa: Lidel Edições

Stella, M.A.P.(2008) Snoezelen/MSE- Um caminho para o mundo Sensorial: Gráfica Capital: PR Brasil

Verheul, A. (2014) Snoezelen – nothing has to be done, everything is allowed in M. Sirkkola (Ed.), Everyday Multisensory Environments, Wellness Technology and Snoezelen. Hämeenlinna: HAMK university of Applied Sciences, Visamaki, R.

Zwaigenbaum L, et al.( 2011) Recurrence risk for autism spectrum disorders: a baby siblings research consortium study. Pediatrics.

Federação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo. https://educares.com.pt/criancas-e-adolescentes/desenvolvimento-infantil/perturbacao-do-espectro-do-autismo/http://metis.med.up.pt/index.php/Perturba%C3%A7%C3%B5es_do_espectro_do_autismo

https://educamais.com › snoezelen-o-que-e

https://www.appc-faro.org.pt › outros-servicos › snoeze.

https://www.youtube.com/watch?v=eap0oA46HPM

https://www.youtube.com/watch?v=acQS2Fef8tU