El tutor del trabajo fin de grado: nuevos desafíos para el profesor de universidad

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PDF (Español (España))
Argitaratuta: aza 29, 2014
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Enrique Merino Tejedor
Universidad de Valladolid

Laburpena

En este trabajo se presentan algunas de las reflexiones sobre el profesor de universidad como tutor del TFG. Se presentan algunas ideas que pueden mejorar el desempeño de los profesores cuando tienen que ayudar a los estudiantes de universidad en la elaboración del TFG. En primer lugar, se presentan algunas sugerencias en torno al perfil del tutor de TFG. A continuación, aparecen algunas aportaciones procedentes de actividades como el empowerment, el coaching o el mentoring, unas actividades que proceden del contexto laboral pero que cobran una especial relevancia en el contexto educativo universitario. Finalmente, se presentan algunas sugerencias en torno al aprendizaje autorregulado.

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Merino Tejedor, E. (2014). El tutor del trabajo fin de grado: nuevos desafíos para el profesor de universidad. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 4(1), 239–244. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.608
Zenbakia
bol: 4 zk: 1 (2014): LA PSICOLOGÍA DE HOY
Atala
Artículos

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