Uso de internet y su relación con el clima familiar y el bullying

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Pubblicato: nov 29, 2014
DOI: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.609

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Mª del Carmen Pichardo Martínez
María Fernández Cabezas
Mª Trinidad García Berbén
Ana Belén García Berbén

Abstract

Cada vez son más los adolescentes que comienzan a usar Internet debido al ritmo vertiginoso con que se digitaliza nuestra sociedad. Sus primeros contactos con esta herramienta se producen mayormente en el ámbito escolar debido a su obligada utilización para el aprendizaje en cuanto a nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se refiere. Un uso desadaptado puede provocar la aparición de conductas desadaptivas, como bullying, o ciberbullying. Parece necesario investigar sobre el clima social en el aula y la familia, como escenarios directos, donde los hijos se desarrollan en un ambiente afectivo influyendo en ellos las pautas de comportamiento de padres y profesores. Dependiendo de cómo sea su educación así desarrollará unas pautas sociales o antisociales. Para prevenir, es importante investigar sobre los factores que predisponen o advierten una sintomatología en el uso desadaptado de Internet.

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Come citare
Pichardo Martínez, M. del C., Fernández Cabezas, M., García Berbén, M. T., & García Berbén, A. B. (2014). Uso de internet y su relación con el clima familiar y el bullying. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 4(1), 245–254. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.609
Fascicolo
V. 4 N. 1 (2014): LA PSICOLOGÍA DE HOY
Sezione
Artículos

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