Presentar un nuevo número de la “International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología” es una satisfacción. Estamos sanos, hemos superado la Pandemia, el COVID-19, y seguimos activos. Hemos pasado de la dificultad a la superación en positivo y al aprendizaje. Hemos sido y somos resilientes. Y es también una alegría poder comentar que no tenemos conocimiento de compañeros que nos hayan dejado por culpa del virus. Psicología Positiva y Salud son una buena conjunción.

Desde aquí una invitación a colaborar, a presentar las investigaciones, a ser y sernos útiles.

Badajoz 15 de mayo 2021

Florencio Vicente Castro
Director - Editor de la “International Journal of Developmental and Educational Psychology / INFAD: Revista de Psicología”

Publicado: 08-08-2021

Sexualidad y discapacidad: Síndrome de Mayer-Rokitansky-Küster-Hauser

María Fernández Hawrylak, Elisabet García Peral, Laura Armas Junco

La percepción de amenaza física en la pareja y el bienestar en la juventud

Estefanía Mónaco Gerónimo, Victoria Ferrer Pérez, Inmaculada Montoya Castilla

Análisis de la bondad de múltiples indicadores para el diagnóstico de la adicción al cibersexo

Jesús Castro-Calvo, Marta García-Barba, Verónica Cervigón-Carrasco, Rafael Ballester-Arnal

Sexualidad en diversidad funcional intelectual: recopilación de los instrumentos de evaluación del equipo Salusex

Vicente Morell-Mengual, M. Dolores Gil-Llario, Irene Díaz-Rodríguez, Rafael Ballester-Arnal

Experiencia de pérdida ambigua y bienestar en familias de personas trans

Alejandro Sánchez-Ferrer, Alicia Tamarit-Chuliá, Silvia Postigo-Zegarra

Prevención del VIH: análisis de conductas sexuales de riesgo y propuestas de intervención

Cristina Giménez-García, Estefanía Ruiz-Palomino, Rafael Ballester-Arnal

Proyecto SAFO: La diversidad sexual a lo largo del ciclo vital en España

Juan Enrique Nebot-García, Marcel Elipe-Miravet, Naiara Martínez-Gómez, Rafael Ballester-Arnal

Salud sexual de los menores y jóvenes del sistema de protección y en conflicto con la ley

Olga Fernández-García, Beatriz Gil-Juliá, María Dolores Gil-Llario

Análisis de las habilidades del manejo del grupo en un programa de educación afectivo-sexual para DFI

María Dolores Gil-Llario, Verónica Estruch-García, Olga Fernández-García

Efecto del juego vs. el role-playing en la implicación de los participantes del Programa saludiversex

María Dolores Gil-Llario, Verónica Estruch-García, Olga Fernández-García