Pubblicato: 2014-04-07

Introducción

Florencio Vicente Castro

1-16

Apoyo psicosocial a familias de personas con enfermedad mental grave y prolongada

Mª del Carmen García Pérez, Nadia Berodia Sánchez, Cristina Jenaro Río, Noelia Flores Robaina

29-38

Mental health literacy, stigma, shame and self criticism: a study among young adults

Mª da Luz Vale-Dias, Mariana Maia de Carvalho, Maria Joao Martins, Sandra Vieira

47-56

Análisis bibliométrico sobre deterioro cognitivo y calidad de vida en España

Elsa Redondo Díez, Elena Sánchez Zaballos, José David Urchaga Litago

57-66

Fatores que afetam a qualidade de vida dos doentes hipertensos

Esperança María Simoes da Silva, Mª Margarida Duarte Ramos Caramona

67-80

Evaluación de sesgos atencionales en sujetos con alta vulnerabiliad a la aracnofobia mediante una Tarea Stroop emocional

Sonia González Díez, Antonio Sánchez Cabaco, Mª Cruz Pérez Lancho, Sarai Mata Gil, Luz Mª Fernández Mateos

103-110

Violência contra o idoso: o terceiro como regulador psíquico

Olga Perazzolo, Siloe Pereira, Marcia María Cappellano dos Santos

135-144

Programa ADHISO para la mejora de las funciones ejecutivas en niños de infantil con sintomatología TDAH

Noelia García González, Mª Angélica Calleja González, Benito Arias Martínez

155-162

Protocolo de Screening de hipervigilancia emocional en el trastorno de estrés postraumático en víctimas de violencia de género

Sarai Mata Gil, Antonio Sánchez Cabaco, Luz Mª Fernández Mateos, Sonia González Díez, Mª Cruz Pérez Lancho

187-204

Matemáticas para la vida. Siguiendo el rastro de Pisa en primaria

J. Eladio Ramos Cáceres, Domingo García Quintero, Guacimara Pérez Cartaya

213-222

Um programa de educação estética e artística no 1.º ciclo do ensino básico

Raquel Filipa Santos Mateus, Maria Helena Lopes Damiao da Silva, Mª Isabel Ferraz Festas

233-238

Alumnado universitario recordando los tipos de apego aprendidos mediante simulaciones

Clara González Uriel, Javier García Alba, Esther Rodríguez Quintana

239-250

Comunidades de práticas sociais e o debate sobre a formação do psicólogo

Norma da Luz Ferrarini, Denise de Camargo, Yára Lúcia Mazziotti Bulgacov

299-306

Expectativas, según sexo, de los estudiantes españoles de primer año de enseñanza superior tras sus primeras experiencias

Ángeles Conde Rodríguez, Sonia Alfonso Gil, Mar García Señorán, Manuel Deaño Deaño, Fernando Tellado González

315-324

Variables socioculturales y expectativas de los estudiantes de primer año de enseñanza superior

Sonia Alfonso Gil, Ángeles Conde Rodríguez, Manuel Deaño Deaño, Mar García-Señorán, Fernando Tellado González

335-344

El efecto del deseo de control en el desarrollo de competencias

Noemy Martín Sanz, Jesús María de Miguel Calvo, Paloma Gómez Barriada

345-352

Análisis de la personalidad del agresor en el acoso escolar.

Fernando Fajardo Bullón, Benito León del Barco, Mª Isabel Polo del Río, Elena Felipe Castaño, Virginia Palacios García, Teresa Gómez Carroza

365-372

Roles de género y agresividad en la adolescencia

Cristina Giménez García, Rafael Ballester Arnal, Mª Dolores Gil Llario, Jesús Castro Calvo, Irene Díaz Rodríguez

373-382

Conocimientos, actitudes hacia la orientación sexual, comportamientos de riesgo y abusos sexuales en mujeres con discapacidad intelectual

Mª Dolores Gil Llario, Irene Díaz Rodríguez, Roberta Ceccato, Rafael Ballester Arnal, Cristina Giménez García

397-406

Inteligencia emocional y clima familiar

Paloma Gil-Olarte Márquez, Rocío Guil Bozal, Noemí Serrano Díaz, Cristina Larrán Escandón

407-418

Outdoor training como metodología para potenciar la inteligencia emocional en niños de 1.º ciclo

Mário Alberto Silva Santos, Maria da Gloria Franco, Natalie de Nobrega Santos, Elisabete Porto Silva

429-438

Autoestima y diversidad funcional

Almudena Iniesta Martínez, Alicia Martínez Sanz, Carmen Mañas Viejo

439-446

Consistencia e inconsistencia en los estilos de padres y madres y ajuste psicológico en los adolescentes

Mª de la Villa Carpio Fernández, Mª Cruz García Linares, Manuel Jesús de la Torre Cruz, Mª Teresa Cerezo Rusillo, Pedro F. Casanova Arias

447-456

Disciplina coercitiva: relato de estudantes universitarios brasileiros

Lidia Natalia Dobrianskyj Weber, Tatiana Dobrianskyj Weber

467-474

Indicadores de la calidad del proceso de acogimiento familiar

Rosa J. Molero Mañes, Mª Dolores Gil Llario, Irene Mª Díaz Rodríguez

475-482

Formulação de perguntas no âmbito de oficinas de construção de autómatos

P. Vaz-Rebelo, C. Barreira, G. Bidarra, E. Silveira, C. Santos, V. Silva, P. Maricato, I. Belo

527-536

Autoconcepto y rendimiento académico en adolecentes

Almudena Iniesta Martínez, Carmen Rosa Mañas Viejo

555-564

Orientaciones de meta en estudiantes de la facultad de educación de Alicante

Irene Jover Mira, Leandro Navas Martínez, Francisco Pablo Holgado Tello

575-584