Publiée: 2017-10-22

Presentación

Introducción

Florencio Vicente Castro

1-14

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Artículos

El papel de la autoestima en la prevención del VIH de jóvenes españoles

Estefanía Ruiz-Palomino, Rafael Ballester-Arnal, María Dolores Gil-Llario, Cristina Giménez-García

15-22

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Hábitos de uso del WhatsApp por parte de los adolescentes

Ángela Del Barrio Fernández, Isabel Ruiz Fernández

23-30

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Contexto comunicativo, familiar y escolar del adolescente y conducta sexual.

Serafín J. Cruces Montes, Rocío Guil Bozal, Sergio Sánchez Sevilla, Antonio Zayas García

31-46

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Creencias del amor romántico y violencia de género

Carmen Caro García, María Carmen Monreal Gimeno

47-56

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Rendimiento del alumnado de educación secundaria obligatoria: influencia de las habilidades sociales y la inteligencia emocional

Belén Santamaría Villar, María Virtudes Valdés Muñoz

57-66

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Conductas violentas según género y ocio de pantalla en escolares de la provincia de Granada

Pilar Puertas Molero, Antonio Pérez Cortés, Manuel Castro Sánchez, José Luis Ubago Jiménez, Félix Zurita Ortega, Silvia San Román Mata

67-76

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Violencia escolar y de pareja en la adolescencia. El papel de la soledad

Pepa Cuesta Roldán

77-84

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¿Existen diferencias en las emociones experimentadas por los alumnos de educación secundaria según el curso?

María Antonia Dávila Acedo, Ana Belén Borrachero Cortés, Diego Airado Rodríguez

85-96

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Violencia en adolescentes y regulación emocional

Estefanía Estévez, Teresa I. Jiménez

97-104

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Dependencia de las redes sociales virtuales y violencia escolar en adolescentes

Belén Martínez-Ferrer, David Moreno Ruiz

105-114

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Violencia de pareja virtual y ajuste psicosocial en la adolescencia desde la perspectiva de género

María Muñiz Rivas, María Carmen Monreal Gimeno

115-124

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La influencia de las emociones en la elección de carreras universitarias

Ana Belén Borrachero Cortés, María Antonia Dávila Acedo, Diego Airado Rodríguez

125-136

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La relación entre la inteligencia emocional y la personalidad en estudiantes de educación secundaria

Ana Parodi Úbeda, Víctor Belmonte Lillo, Carmen Ferrándiz García, María José Ruiz Melero

137-144

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How adolescent’s family satisfaction and attachment quality correlate in cases of domestic violence

Tatiana Dobrianskyj Weber

145-156

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Relações entre práticas educativas parentais percebidas e a autoestima, sinais de depressão e ouso de substâncias por adolescentes

Lidia Natalia Dobrianskyj Weber

157-168

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La violencia de género en jóvenes adolescentes desde los estereotipos de las relaciones de pareja. Estudio de caso en Colombia y en España

Práxedes Muñoz Sánchez, Almudena Iniesta Martínez

169-178

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Violencia escolar en la adolescencia: diferencias por género, edad y tipo de centro

Begoña Nieto Campos, Margarita Pino Juste, Víctor Domínguez Rodríguez

179-186

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Prácticas educativas de los padres y problemas de ajuste en estudiantes universitarios

Mª de la Villa Carpio Fernández, María Cruz García Linares, Pedro Félix Casanova Arias, María Teresa Cerezo Rusillo

187-196

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Sexting practicado por adolescentes: su morfología en Facebook

Cinthia Tomasa Mercado Contreras, Ana del Refugio Cervantes Herrera

197-210

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Violencia de género contra niñas y adolescentes en Santo Domingo (República Dominicana).

Sandra Laguna Allué, Ana Isabel Isidro de Pedro

211-220

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Investigación enfermera sobre las manifestaciones clínicas y la prevención en la conducta suicida en la adolescencia

Elena Mª Cruz Morales, Beatriz Valdayo Rosado, Rocío Martín Almenta

221-228

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The effect of using a mobile application on EFL learners’ beliefs about language learning (BALL)

Rebeca Soler Costa, Turgay Han

229-238

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Prevención de las principales lesiones en la danza y mecanismos de producción

Alicia Corrales Valero, María Mena Milán, Juan José García Jaén, Remedios López-Liria

239-248

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Comportamentos e atitudes dos estudantes do ensino superior em relação à sexualidade

Ana María Baptista Oliveira Dias Malva Vaz

249-256

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Madres e hijos dos etapas evolutivas beneficiadas por la inclusión universitaria

María Julieta D'Avirro

257-268

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Aprendizaje basado en proyectos en el ámbito universitario: una experiencia de innovación metodológica en educación

María Fernández-Cabezas

269-278

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Los modelos de género en el alumnado universitario español: un enfoque desde la autopercepción y las relaciones de género

Chiara Santoro, Mª Carmen Monreal Gimeno

279-290

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El papel de la distancia social en el perdón de la violencia psicológica: malestar personal y coacción como respuesta de afrontamiento

A.M. Beltrán-Morillas, I. Valor-Segura, F. Expósito

291-300

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Un camino hacia el bienestar subjetivo

María Enriqueta Peñaguirre Cano, Tania Rodríguez Mendoza

301-306

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¿Predice el perfeccionismo las altas metas académicas en estudiantes chilenos de educación superior?

Nelly G. Lagos San Martín, Ricardo Sanmartín López, María E. Urrea-Solano, María J. Hernández-Amorós, Lucía Granados Alós, José Manuel García Fernández

307-314

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Las variables socio emocionales y los intereses profesionales para la orientación académica

Heriberto Rodríguez-Mateo, Aida Alejandra Pazos Nogales, José Carlos Rodríguez-Trueba

315-328

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Diferencias en burnout según sexo y edad en profesorado no universitario

Lucía Granados Alós, Ricardo Sanmartín López, Nelly G. Lagos San Martín, María E. Urrea-Solano, María J. Hernández-Amorós

329-336

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Las diferencias en inteligencia emocional en futuros docentes a partir de su especialidad

Margarita Gutiérrez Moret, Raquel Ibáñez Martínez

337-340

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Patrones de intercambio conductual que predicen el éxito en combates de Taekwondo

Ana del Refugio Cervantes Herrera, Francisco Javier Pedroza Cabrera

341-352

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Violencia de género: el papel de la empatía y el perdón sobre la actitud hacia volver con la expareja

Beatriz Montes-Berges, María Aranda

353-362

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El perdón y la reincidencia para volver con la expareja

María Agustina Vázquez, Beatriz Montes-Berges, María Aranda M., Miguel Mora

363-372

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Regulación emocional en jóvenes deportistas ante situaciones adversas en competición

Cristina Guerrero Rodríguez, Manuel Sosa-Correa, Antonio Zayas García, Rocío Guil Bozal

373-384

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Mamá, quiero ser “tronista”. El poder de la programación televisiva en adolescentes

Laura Gorjón Palos, Ana Isabel Isidro de Pedro

385-392

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Impulsividad y búsqueda de sensaciones: implicaciones de intervención en jóvenes

Paloma Gil-Olarte Márquez, Alline Cristina Cavalcante Souza, Alberto Paramio Leiva, Antonio Zayas García, Rocío Guil Bozal

393-404

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La relevancia de los programas educativos y formativos como elementos favorecedores del proceso de reinserción social y laboral de los menores infractores

Juan Miguel Fernández-Campoy, José Manuel Aguilar-Parra, Juana Celia Domínguez, Pablo Rueda-Rosas, Mª Carmen Lozano Segura

405-416

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Adaptación y validación española del Controlling Coach Behaviors Scale (CCBS)

Rubén Trigueros-Ramos, Juan Miguel Fernández-Campoy, Antonio Alías, José Manuel Aguilar-Parra, Mª Carmen Lozano Segura

417-428

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Análisis de las propiedades psicométricas de la escala de conductas violentas en deportistas adolescentes

Félix Zurita Ortega, Silvia San Román Mata, Rubén Moreno Arrebola, Asunción Martínez Martínez, Gabriel González Varelo, Rosario Padial Ruz

429-436

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Ejercicio físico y calidad de vida en estudiantes universitarios

Alberto Paramio Leiva, Paloma Gil-Olarte Márquez, Cristina Guerrero Rodríguez, José M. Mestre Navas, Rocío Guil Bozal

437-446

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Evaluación del nivel de actividad física a través de la rigidez musculo-articular en adultos jóvenes

Federico París-García, Miguel Ángel Oviedo-Caro, Javier Bueno Antequera

447-458

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Relaciones entre apoyo parental, autoeficacia y actividad física en adolescentes

Manuel J. de la Torre-Cruz

459-468

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La actividad física en jóvenes con dificultades de aprendizaje

Sara Suáerz-Manzano

469-476

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Estudio dialógico sobre el desarrollo de la enseñanza

Ana Clara Ventura

477-486

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Nivel de conocimiento que tienen los alumnos de nivel medio superior en tópicos financieros sobre gasto y crédito, ahorro e inversión y la administración del dinero

Belém Alejandra Contreras Rodríguez, Arturo García-Santillán, Elena Moreno-García

487-512

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Percepción de tópicos financieros en estudiantes de bachillerato como elemento de inclusión. Un estudio empírico en la región de Veracruz

Arturo García-Santillán, Belém Alejandra Contreras-Rodríguez, Elena Moreno-García

513-526

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Motivación, ansiedad, confianza, agrado y utilidad. Los factores que explican la actitud hacia las matemáticas en los estudiantes de economía

Carlos Alberto Rojas-Kramer, Milka Elena Escalera-Chávez, Elena Moreno-García, Arturo García-Santillán

527-540

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Apego y ciber-violencia en la pareja de adolescentes

Paola Valeria García-Sánchez, Cecilia Guevara-Martínez, José Luis Rojas-Solís, Fabiola Peña-Cárdenas, Víctor Gerardo González Cruz

541-550

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Errores de interpretación de los valores p entre psicólogos profesionales españoles: un estudio exploratorio

Laura Badenes-Ribera, Dolores Frias-Navarro, Amparo Bonilla-Campos

551-560

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Diferencias sexuales en los rasgos de personalidad instrumentales y expresivos de adolescentes españoles

María de la Paz Toldos-Romero, José Luis Rojas-Solís, Javier Martín-Babarro

561-570

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Simulación de síntomas en pacientes con fibromialgia

Carlos Barbosa Torres, Sixto Cubo Delgado, Florencio Vicente Castro

571-580

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Uso de los servicios financieros. Estudio empírico en estudiantes universitarios

Milka Elena Escalera-Chávez, Esmeralda Tejada-Peña, Arturo García-Santillán

581-590

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Normas de publicación

Normas de Publicación

Asociación INFAD

591-596

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