Publicado: 27-09-2016

Introducción

Florencio Vicente Castro

1-16

Estrategias de sensibilización y atención para la generación de interés en el aprendizaje de lengua

Francisco Samuel Mendoza Moreira, Jacqueline Rosalfa Terranova Ruiz, Víctor Geovanny Zambrano Cedeño, María Manuela Macías Loor

17-30

Estudio sobre la motivación del profesorado en un contexto urbano

Julia Criado del Rey Morante, Margarita R. Pino-Juste

31-42

Fomento de la calidad en la composición escrita

Alejandro Canedo García, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz

81-86

Perspectivas dos academicos de educação física no contexto da educação inclusiva

Jose Airton F. Pontes Junior, Ana Paula Lima Barbosa, Mayara C. V. Monte, Nicolino Trompieri Filho, Rita C. B. P. Magalhaes

87-98

Un camino para facilitar las transiciones educativas

María José Fluza Asorey, Silvia Sierra Martínez

109-118

A study on the relationship between teachers and students with special needs

Laura Elvira Prino, Tiziana Pasta, Francesca Giovanna Maria Gastaidi, Claudio Longobardi

119-128

Actitud del profesorado de primaria y secundaria en función del género ante los puntos fuertes de la integración

Mª Luisa Bermejo García, Florencio Vicente Castro, Mª Isabel Ruiz Fernández, Mª José Rabazo Méndez

147-164

La percepción del orientador/a sobre la atención a la diversidad en secundaria

Mirian Miranda Morais, Joaquín Lorenzo Burguera Condon, José Miguel Arias Blanco

193-202

Variabilidad del perfil cognitivo en escolares y adultos con síndrome de down

Javier García Alba, Justo Fernando Ramos Alla, Mª Eugenia Martín Palacios

203-212

Estudio sobre el lenguaje y las funciones ejecutivas de un caso de síndrome de x-frágil

Eva Herraiz Llongo, Mª Inmaculada Fernández Andrés, Gemma Pastor Cerezuela, Irene Puchol Fraile, Pilar Sanz Cervera

213-222

Predictores del rendimiento aritmético en 4º de educación primaria

Valentin Iglesias-Sarmiento, Sonia Alfonso Gil, Ángeles Conde Rodríguez, Manuel Deaño Deaño

223-232

Memoria de trabajo en niños de educación infantil con y sin bajo rendimiento matemático

M.J Presentación, Rebeca Siegenthaler, V. Pinto, Jesica Mercader, C. Colomer, I. Fernández, M. L. Sanchiz, A. Miranda

233-244

Estrés cotidiano y precisión lectora en niños de educación primaria

Mª José González, Félix Díaz-Giráldez, Isaías Martín, Myriam Delgado, Mª Victoria Trianes

245-252

Precisión lectora y nivel lector inicial en niños de educación primaria

Mª José González, Félix Díaz-Giráldez, Isaías Martín, Myriam Delgado, Mª Victoria Trianes

253-260

Retraso lingüístico, asimilación del texto y problemas de aprendizaje

Mª Montfragüe García-Mateos, Francisco Javier de Santiago Herrero, Rafael Antonio Salas Muriel

261-266

Habilidades de comunicación y conducta problemática en usuarios de una vivenda tutelada para personas con discapacidad intelectual

Mª del Mar Molero Jurado, Mª Jesús Osorio Cámara, Mª del Carmen Pérez Fuentes, José Jesús Gázquez Linares

295-304

Valores percibidos en la televisión por adolecentes de diferentes contextos culturales

Leire Ugalde Lujambio, María Concepción Medrano Samaniego

315-324

Educación intergeneracional de forma virtual

Alejandro Canedo García, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz

345-352

Relación entre el procesamiento sensorial y la severidad de la sintomatología en una muestra de niños con

Pilar Sanz Cervera, Mª Inmaculada Fernández Andrés, Gemma Pastor Cerezuela, Irene Puchol Fraile, Eva Herráiz Llongo

353-362

Relaciones padre-hijo en los emiratos árabes unidos (EAU)

Joana Novaes Machado Stocker, Khairia Ghuloum Ali Mohamed Hassan Ali

363-375

Desorganización del apego y el trastorno traumático del desarrollo (ttd)

Carmen Gayá Ballester, Rosa J. Molero Mañes, Mª Dolores Gil Llario

375-384

Educación sexual: influencia en los conocimientos y creencias de sus destinatarios

Davinia Heras Sevilla, Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Fernando Lara Ortega

395-408

Conductas de riesgo y actitudes relacionadas con la infección por vih/sida en hsh

Vicente J. Morell Mengual, Mª Dolores Gil Llario, Rafael Ballester Arnal, Irene M. Díaz Rodríguez

409-414

Conocimientos, comportamiento y actitudes sexuales en adultos con discapacidad intelectual

Irene M. Díaz Rodríguez, Mª Dolores Gil Llario, Rafael Ballester Arnal, Vicente Morell Mengual, Rosa J. Molero Mañes

415-422

La psicología positiva: antigua o nueva concepción

Consuelo Morán Astorga, Florencio Vicente Castro, Antonio Sánchez Cabaco, Eduardo Montes Velasco

439-450

Evaluación de la satisfacción laboral en docentes de fp-fol de navarra

José Luis García-Hernández, María Inés Gabari-Gambarte, Víctor Idoate-García

451-462

Cognición instruccional positiva: implementación de una experiencia piloto con jóvenes cubanos

Mª Nieves Barahona Esteban, Antonio Sánchez Cabaco, José David Urchaga Litago

463-474

Factores resilientes en los futuros maestros

Rosa Moreno García, Cristina Saiz Ruiz

475-488

Revisión de las publicaciones actuales sobremusicoterapia e intervención en el trastorno autista

Mª Jesús Osorio Cámara, Mª del Mar Molero Jurado, Mª del Carmen Pérez Fuentes, José Jesús Gázquez Linares

527-528

Los adolescentes y el uso de las redes sociales

Ángela del Barrio Fernández, Isabel Ruiz Fernández

571-576

Valores percibidos por los adolescentes e identificación con personajes televisivos

Concepción Medrano Samaniego, Juan Ignacio Martínez de Morentin de Goñi

577-584

Redes sociales en internet y consecuencias de su uso en estudiantes universitarios

Mª Jesús Osorio Cámara, Mª del Mar Molero Jurado, Mª del Carmen Pérez Fuentes, Isabel Mercader Rubio

585-592

Análisis de estudios sobre facebook® en computer and human behavior® (2010-2013)

Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez

593-598

Atitudes dos estudante e profissionais de saúde face à investigação científica

António Saraiva, Maria Irene Caires, Cristina Santos

599-610

Normas de publicación

Florencio Vicente Castro

617-623